Resultats de la cerca

Acte sobre la presència i influència del poeta Federico Garcia Lorca a Barcelona i concretament a l'Ateneu Barcelonès.

"D'ençà de la fi de la dictadura el 1975 no s'ha conformat un neofeixisme o neonazisme nacionalista català de certa rellevància", diu l'historiador Xavier Casals. Hi ha hagut, però, dues temptatives: un efímer Partit Nacionalsocialista Català, actiu entre el 1978 i el 1980, i el reduït col·lectiu -tenia una quinzena de militants- Nosaltres Sols!, que entre el 1980 i el 1982 va llançar la campanya "Xarnegos fora!"

Presentació i lectura del manifest: "Sí a la sobirania política de Catalunya (per un redreçament de la política nacional)"

Acte centrat en explicar la història recent d'Hongria i la seva transició política en relació a la seva cultura. Hongria recuperà la democràcia a partir del 1991.

Conferència del Seminari El futur de l'educació organitzat per l'Escola Betània-Patmos, amb motiu del seu cinquantenari. La conferenciant parteix d'una polèmica sobre unes declaracions de la Conferència Episcopal sobre la pèrdua de valors a la societat per a defensar que els valors no necessiten d'un substrat religiós per a sustentar-lo

Conferència centrada en analitzar diferents tècniques d'estudi en funció del seu valor i el seu poder educatiu. L'objectiu: donar als subjectes elements que els hi permetin decidir quina és la millor tècnica d'estudi

Un expert en medició i avaluació educativa reflexiona al voltant de què és l'avaluació, en què consisteix aquest procés en contrapunt a una acció puntual i reflexiona en darrer lloc, en torn als aspectes diferencials que presenta la reforma educativa actualment

Acte sobre com és el sistema educatiu referent d'Europa i com afectarà la unitat europea el nostre sistema escolar

Anàlisi de la immigració a Catalunya. Estudi de la situació social dels infants immigrants i de la seva integració a les escoles catalanes. Situació de l'escola multicultural a Catalunya, presentació de conflictes i propostes de resolució

Carles Feixa estructura la seva xerrada amb dues parts, a la primera conceptualitza les tribus urbanes i cultures juvenils, i a la segona, il·lustra aquestes reflexions teòriques amb un exemple concret, fruit d'una investigació de les cultures juvenils a Mèxic