Navega pels ítems (2639 total)


1992
Quarta xerrada del Cicle Present i futur del medi ambient a Catalunya, en la qual Jordi Portabella fa una valoració de la conferència de las Nacions Unides sobre el Medi Ambient i el Desenvolupament. Es van obrir nous camins per al diàleg…

1992
Acte sobre com és el sistema educatiu referent d'Europa i com afectarà la unitat europea el nostre sistema escolar

1992
Xerrada sobre la compilació del dret civil especial de Catalunya de 1960, constitueix la fita més important de l'ordenament jurídic de Catalunya contemporani, perquè sense compilació no tindríem Codi civil. Es tractava d'una llei espanyola…

1992
Juli Laviña parla del desenvolupament del projecte arquitectònic i urbanístic de la Vila Olímpica a la ciutat de Barcelona

1992
La conferenciant, després de traçar un rerefons històric, passa a descriure l'estructura de l'Estat espanyol en el que el poder legislatiu no està centralitzat sinó que existeixen diferents parlaments, cadascun amb diferents competències, però…

1992
El Catedràtic de Dret Civil i Magistrat del Tribunal Superior de Justicia de Catalunya Lluís Puig i Ferriol, realitza una conferència sobre les modificacions i el desenvolupament del dret català que ha fet el Parlament de Catalunya durant les…

1992
Conferència que comença establint una dicotomia entre dos sistemes de dret, l'autoritari, en el que una elit estableix la llei, i aquell dret que puja des d'abaix i va cap a dalt, on es legisla allò que el poble necessita, concloent que aquest…

1991
Un expert en medició i avaluació educativa reflexiona al voltant de què és l'avaluació, en què consisteix aquest procés en contrapunt a una acció puntual i reflexiona en darrer lloc, en torn als aspectes diferencials que presenta la reforma…

1991
Conferència centrada en analitzar el paradigma cognitiu vinculat a l'aprenentatge i a diverses metodologies educatives

1991
Conferència centrada en analitzar diferents tècniques d'estudi en funció del seu valor i el seu poder educatiu. L'objectiu: donar als subjectes elements que els hi permetin decidir quina és la millor tècnica d'estudi