Resultats de la cerca

Carles Bayod ve a parlar-nos de les sensacions i de la importància d'educar-nos a partir de donar la mateixa importància al pensar que al sentir, tant al món adult com a l'escola. És a dir, a ensenyar a treballar amb la totalitat del cervell. Habitualment, s'ha considerat que l'altra cara del pensament són, bàsicament, els sentiments, la mística o l'art, els quals generen sensacions que habitualment considerem residuals.

Conferència en la qual es reflexiona sobre la necessitat que l'escola serveixi per arrelar la cultura catalana, així com una eina imprescindible per al desenvolupament de la sociabilitat dels nens.

Amb motiu de la continuació obres de la Sagrada Família, es planteja el problema de la conservació de l'edifici corresponent a les Escoles de la Sagrada Família.

Acte organitzat per l'Ateneu Barcelonès en el qual es fa una reflexió sobre quin és el paper de la Universitat en l'actualitat i en el futur.

Conferència del Cicle Futur(s), la qual analitza de com la societat ha canviat i l'educació manté els mateixos paràmetres que en el segle XVIII amb aules tancades i amb una única autoritat, el professor. Però les noves tecnologies han modificat el món en què vivim i l'accés a la informació. L'escola ha intentat adoptar algunes d'aquestes tecnologies sense gaire èxit, de moment, i els professors no tenen les eines propícies per…

Xerrada sobre de com les noves tecnologies afecten l'aprenentatge de les generacions futures, aborda un dels temes cabdals del futur de les noves generacions: la neurociència i l'aprenentatge‎.

Xerrada sobre les escoles racionalistes a Catalunya i el Consell de l'Escola Nova Unificada, obra de la revolució social de 1936. El CENU era la culminació d'un llarg procés de creació, experimentació i consolidació d'un moviment pedagògic impulsat pel moviment llibertari que va tenir lloc a l'inici del segle XX.